Hollanda'da ilkokul öğrencisi bile 'cep telefonu' bağımlısı

Hollanda'da ilkokul öğrencisi bile 'cep telefonu' bağımlısı HOLLANDA POSTASI tarafından geçtiğimiz Haziran ayında ilkokul öğrencileri arasında gerçekleştirilen araştırma öğrencilerin telefon, tablet, televizyon veya bilgisayar gibi dijital cihazlarla olan etkileşimlerinde dikkat çeken eğilimler olduğunu ortaya koydu. Araştırma, Kuzey Hollanda bölgesinde farklı kentler ve farklı okullarda eğitim gören 178  öğrencisinin katılımıyla gerçekleştirildi. Veriler öğrencilerin telefon, tablet, televizyon ve bilgisayarı ne sıklıkta ve hangi amaçlarla kullandığını gözler önüne serdi. Öğrencilerin en yaygın dijital cihaz kullanım alanları yüzde 15.2 ile araştırma yapmak, yüzde 13.9 ile ödev yapmak ve yüzde 12.1 ile  oyunu oynamak olarak belirlendi. Yüzde 60’ı dijital cihazlarını kapatır kapatmaz, yüzde 40.8’i cihazlarını kapattıktan sonraki 1 saat içinde tekrar cihazlarına yönelme eğiliminde. Yüzde 64.3’ü dijital cihazlar olmadan bir gün geçirmekte zorluk yaşıyor. Cihazları ellerinden alındığında öğrencilerin yüzde 64.6’sı kendini mutsuz hissediyor, yüzde 48.5’i  de öfke duyuyor.  Yüzde 64.2’si ise yemek yerken telefon, tablet, televizyon veya bilgisayar kullanıyor. Yüzde 27.9’u günde 1 saatten az, yüzde 25.5’i 1-2 saat, yüzde 7.8’i 3-4 saat sosyal medyada vakit geçiriyor.    PEKİ NE YAPMALI? Uzmanlar bağımlılık konusunu şu sözlerle özetledi: “Veriler, öğrencilerin dijital cihaz kullanım alışkanlıklarının, günlük yaşam becerileri, psikososyal gelişimleri ve eğitim süreçleri üzerinde ciddi etkiler oluşturduğunu net bir şekilde ortaya koyuyor. Bu doğrultuda, bilinçli teknoloji kullanımını teşvik edecek stratejilerin geliştirilmesi, aile eğitimlerinin yaygınlaştırılması ve dijital farkındalık çalışmalarının artırılması için koruyucu önleyici sistemlerin güçlendirilmesi yönünde etkin, çok paydaşlı işbirliklerinin geliştirilmesi gerekir”