Bavyera Eğitim Bakanı Anna Stolz ile Göçmen Kotası Üzerine Görüşüldü
Tevfik ŞENDÖL / MÜNİH
Bavyera Eğitim Bakanlığı’nda, Eğitim Bakanı Anna Stolz (Bavyera Eyalet Parlamentosu Üyesi, Özgür Seçmenler), Gönüllülükten Sorumlu Devlet Yetkilisi Gabi Schmidt (Bavyera Eyalet Parlamentosu Üyesi, Özgür Seçmenler) ve Bavyera Türk Toplumu Derneği (TGB) Başkanı Prof. Dr. Vural Ünlü’nün katılımıyla kapsamlı bir görüşme gerçekleştirildi.
RADYO DENiZ CANLI DiNLE
Görüşmede, Bavyera eğitim sisteminde fırsat eşitliği, çok dilliliğin önemi ve güncel eğitim politikaları ele alındı. 8 Kasım 2023’ten bu yana Eğitim Bakanı olarak görev yapan Anna Stolz, 2018 yılından bu yana Bavyera Eyalet Parlamentosu’nda milletvekilliği görevini sürdürüyor ve daha önce aynı bakanlıkta Devlet Sekreteri olarak görev yapmıştı.
TGB açısından eğitim, entegrasyonun temel taşı ve toplumsal katılımın anahtarı olarak görülüyor. Bu nedenle TGB, uzun süredir yasama ve yürütme organlarıyla sürdürülebilir ve yapıcı bir diyalog yürütmektedir.
Görüşmenin önemli gündem maddelerinden biri, Almanya Federal Eğitim Bakanı Karin Prien tarafından gündeme getirilen ve ilkokullarda göçmen kökenli öğrenciler için “kota uygulaması” tartışmasıydı. Bu öneri, belirli okullarda göçmen kökenli öğrenci oranını sınırlandırmayı, böylece daha dengeli bir dağılım sağlamayı amaçlamaktadır.
TGB Başkanı Prof. Dr. Vural Ünlü, Bakan Stolz’un bu öneriye açık ve net bir şekilde karşı çıkmasından duyduğu memnuniyeti dile getirdi. Her iki taraf da, böyle bir uygulamanın göçmen kökenli çocukları damgalayabileceği, bu çocukların varlığını bir “sorun” gibi gösterebileceği ve toplumsal uyumu zedeleyebileceği konusunda hemfikir oldu.
Bakan Stolz, eğitsel entegrasyonun temelinin birlikte öğrenme ve bireysel destek olduğunu, köken temelli ayrımcılıkla bağdaşmadığını vurguladı. Eğitimde başarıyı etkileyen asıl faktörlerin göç geçmişi değil; sosyal çevre, aile içi eğitim düzeyi ve dil yeterliliği olduğu belirtildi.
Kota uygulamasının bu temel sorunlara çözüm olmayacağı, aksine yapısal eksiklikleri perdeleyerek daha da derinleştirebileceği ifade edildi. Bunun yerine erken yaşta dil eğitiminin güçlendirilmesi, öğretmen kadrolarının kültürlerarası yeterliliklerinin artırılması, dezavantajlı öğrencilere özel destek sunulması ve farklı kültürel geçmişe sahip velilerle güvene dayalı iş birliğinin geliştirilmesi gerektiği vurgulandı.
Taraflar, fırsat eşitliğinin yüzeysel kotalarla değil; kaliteli eğitim, erken destek programları ve çeşitliliğin içselleştirildiği katılımcı okul ortamlarıyla sağlanabileceği konusunda mutabık kaldı.
DENiZ TV OLARAK IZLE
Bu çerçevede, Bavyera Türk Toplumu Derneği, özellikle Türk kökenli ailelere ulaşmayı hedefleyen projelerde ve eğitimde adaletin güçlendirilmesine yönelik çalışmalar konusunda Kültür Bakanlığı ile aktif iş birliği teklifinde bulundu. Diyaloğun çalışma düzeyinde devam ettirilmesi ve somut adımların atılması konusunda görüş birliğine varıldı.
NL
Overleg met de Beierse minister van Onderwijs Anna Stolz over Migrantenquotum
Tevfik ŞENDÖL / MÜNCHEN
In het Beierse ministerie van Onderwijs vond een uitgebreid overleg plaats met minister van Onderwijs Anna Stolz (lid van het Beierse deelstaatparlement, Freie Wähler), staatscommissaris voor Vrijwilligerswerk Gabi Schmidt (eveneens lid van het Beierse deelstaatparlement, Freie Wähler) en voorzitter van de Turkse Gemeenschap in Beieren (TGB), prof. dr. Vural Ünlü.
Tijdens het overleg kwamen onderwerpen aan bod zoals gelijke kansen in het Beierse onderwijssysteem, het belang van meertaligheid en het huidige onderwijsbeleid. Anna Stolz is sinds 8 november 2023 minister van Onderwijs en is sinds 2018 lid van het deelstaatparlement. Daarvoor was zij staatssecretaris in hetzelfde ministerie.
Voor de TGB vormt onderwijs de sleutel tot integratie en maatschappelijke participatie. Daarom onderhoudt de organisatie al geruime tijd een duurzame en constructieve dialoog met wetgevende en uitvoerende organen.
Een belangrijk agendapunt was het voorstel van de Duitse federale minister van Onderwijs Karin Prien over een zogenaamd “migrantenquotum” op basisscholen. Dit voorstel beoogt het aantal leerlingen met een migratieachtergrond op bepaalde scholen te beperken, om zo een evenwichtigere verdeling te bereiken.
TGB-voorzitter prof. dr. Vural Ünlü sprak zijn waardering uit voor de duidelijke afwijzing van dit voorstel door minister Stolz. Beide partijen waren het erover eens dat een dergelijke maatregel migrantenkinderen zou kunnen stigmatiseren, hen als een “probleem” zou kunnen presenteren en de sociale samenhang zou kunnen ondermijnen.
Minister Stolz benadrukte dat gezamenlijke leerervaringen en individuele ondersteuning de basis vormen voor educatieve integratie, en dat dit onverenigbaar is met discriminatie op basis van afkomst. Volgens haar zijn de werkelijke factoren die het onderwijsresultaat beïnvloeden niet de migratieachtergrond, maar eerder de sociale omgeving, het opleidingsniveau binnen het gezin en taalvaardigheid.
Het werd duidelijk gesteld dat een quotum geen oplossing biedt voor deze fundamentele problemen, maar deze juist kan verdoezelen en verdiepen. In plaats daarvan moeten vroege taalontwikkeling worden versterkt, leraren intercultureel competent worden opgeleid, specifieke ondersteuning voor kansarme leerlingen worden geboden en vertrouwensvolle samenwerking met ouders van diverse culturele achtergronden worden bevorderd.
De betrokken partijen waren het erover eens dat gelijke kansen niet door oppervlakkige quota kunnen worden bereikt, maar wel door kwalitatief onderwijs, vroege ondersteuningsprogramma’s en inclusieve schoolomgevingen waarin diversiteit wordt omarmd.
In dit kader bood de Turkse Gemeenschap in Beieren aan om actief samen te werken met het ministerie van Cultuur bij projecten die gericht zijn op Turkse gezinnen en initiatieven ter bevordering van rechtvaardigheid in het onderwijs. Er werd overeenstemming bereikt om de dialoog op werk- en projectniveau voort te zetten en concrete stappen te zetten.
The post Bavyera Eğitim Bakanı Anna Stolz ile Göçmen Kotası Üzerine Görüşüldü first appeared on Hollanda Haberleri.